Q U I N T O A Ñ O C E S C U E L A Nº 6 D U R A Z N O

Un espacio para aprender y compartir para niños de los quintos y sextos años de las escuelas uruguayas.


domingo, 25 de abril de 2010

5 DE ABRIL DE 1813


El 5 de abril de 1813 José Artigas, entonces Jefe de los Orientales durante la guerra de las Provincias Unidas contra el reino de España, abre el congreso de Tres Cruces con un histórico discurso conocido como Oración Inaugural u Oración de Abril.



¿Qué se pretendía con este Congreso?
¿Por qué recordamos el hecho?
¿Cuál de las más conocidas frases de Artigas fue dicha en ese momento?
Encontrarás la respuesta a estas interrogantes en: 

lunes, 29 de marzo de 2010

HA LLEGADO EL OTOÑO



El 21 de marzo en nuestro hemisferio ha llegado el otoño al producirse el equinoccio de otoño. En los días de equinoccio la duración de las horas de luz y la de las horas de noche son iguales. En una entrada del año anterior aportamos un esquema ilustrativo sobre los cambios de estación.

http://maestrablancacastro.blogspot.com/2009/12/solsticio-de-verano.html

Algunas actividades de ampliación de conocimientos para realizar pueden ser:
Averiguar cómo afecta el otoño a los vegetales de follaje caduco, cómo afecta a los animales que tienen plumas o pelo en todo su cuerpo, cómo afecta a los animales migratorios, qué labores son propias del otoño en el campo, cuáles frutos se cosechan y cuáles flores abren.

Algunas actividades de expresión plástica asociadas con el otoño pueden ser:
Registrar a través de la fotografía el proceso de pérdida de follaje de un árbol, elaborar collages con hojas amarillas caídas o con plumas recogidas de las de recambio de las aves, moldear frutos o flores típicos de la época.

Algunas actividades de expresión asociadas con el otoño pueden ser:
Buscar poemas u otros textos literarios sobre el tema, leerlos o recitarlos según el caso, lo mismo con temas musicales (recomendado escuchar Las cuatro estaciones de Vivaldi), leer distintas clases de textos sobre el tema (informativos, literarios, etc.) y observar los procedimientos de construcción y vocabulario.

DÍA MUNDIAL DEL AGUA

El 22 de marzo se celebró este día que se aprovecha para concientizar al mundo sobre la importancia del agua para la vida y especialmente sobre la necesidad de preservar tan importante recurso.
Para los que quieran informarse màs dejamos enlace al sitio del Ministerio de Vivienda, ordenamiento territorial y medio ambiente (MVOTMA)

sábado, 13 de marzo de 2010

DÍA MUNDIAL DEL RIÑÓN

El segundo jueves de marzo se celebra este día, este año correspondó al jueves 11 como ustedes habrán visto en las campañas televisivas.

El propósito es fomentar el conocimiento de la importancia de los riñones y difundir el concepto de que las enfermedades renales son COMUNES, RIESGOSAS Y TRATABLES.

Cada día nuestros riñones procesan alrededor de 200 litros de sangre. La depuran, ajustan su composición química a la adecuada para mantenerse sano, sintetizan y procesan hormonas, contribuyen a controlar la presión arterial, la producción de glóbulos rojos, la salud de los huesos, etc.Si nuestros riñones pierden gradualmente su capacidad para funcionar, hablamos de enfermedad renal crónica. La misma es SILENCIOSA: poco o nada sintomática por mucho tiempo.

UNO DE CADA DIEZ ADULTOS tiene alguna forma de enfermedad renal. Además en las personas que tienen enfermedad renal crónica el riesgo de padecer problemas cardíacos y cerebrovasculares es diez veces mayor, además de otros problemas de salud cuya frecuencia se incrementa.

AFORTUNADAMENTE la enfermedad renal crónica se puede detectar precoz y fácilmente con análisis bioquímicos muy simples (creatinina en sangre, análisis de orina). Lo bueno es que una vez detectado el problema es posible enlentecer y aún detener la progresión.

Muchas veces una enfermedad que puede producir falla renal crónica, si es precozmente diagnosticada, puede curarse.

Tengamos en cuenta que la detección precoz de la enfermedad renal crónica atenuará ó evitará sufrimiento, pérdida de calidad de vida, gastos en salud y tantos otros problemas.

DÍA DE LA MUJER

El 8 de marzo de cada año se recuerda este día internacional. Les dejo un link a una página donde encontraràn algo sobre el origen de este dìa que no es precisamente de fiesta.

¿Reconoces a alguna de estas mujeres?, busca informaciòn sobre ella


Ocurre que también un 8 de marzo nació la poetisa Juana de Ibarbourou, internacionalmente conocida como Juana de América, una grande de las letras uruguayas y universales (hasta se llegó a pensar en proponerla para el premio Nóbel). A propósito les recuerdo una entrada de nuestro blog del año anterior: http://maestrablancacastro.blogspot.com/2009/08/leer-y-sonar.html

viernes, 29 de enero de 2010

ACERCAMIENTO DE LAS CULTURAS


Este año ha sido declarado por la Unesco como el Año Internacional del Acercamiento de las Culturas, se trabajará fomentando el diálogo, la comprensión y la cooperación entre culturas en favor de la paz.
Vamos a pensar cómo incorporar a nuestra Escuela en esta movida, se reciben propuestas por mail hasta el comienzo de clases. Una vez en la Escuela otra vez decideremos entre todos.

Imagen tomada de Aula 365 de Colombia, sitio que representará a América en encuentro europeo de sitios educativos por Internet.

miércoles, 20 de enero de 2010

CAMBIO CLIMÁTICO

Cada vez con más frecuencia la comunidad internacional se ve conmovida por una catátrofe natural, recientemente ha sido el terremoto en Haití. Nuestra ciudad ha vivido su propia catátrofe que afectó la casa de muchos de ustedes. La mayoría de estas catátrofes se relacionan con los daños al medio ambiente hechos por el hombre. Los niños son los dueños del mundo y como tales son responsables de su administración. Queremos compartir con ustedes este video de la ONG internacional Greenpeace para que piensen y actúen para parar esta cadena de destrucciones. Son imágenes reales y si bien los títulos están en inglés, van a comprender el mensaje.


TEROS


Hoy visité la escuela. están trabajando en Verano Educativo con niños de la propia escuela y niños de otras escuelas, algunas lejanas. Se han formado grupos de trabajo con nombres de aves y me contaron que uno de ellos se llama "Teros".
Saben qué es vanellus chilensis, pues el nombre científico de estos pájaros , así lo cuenta Wikipedia, allí también encontrán otros nombres comunes e información sobre este simpático animalito tan típico de nuestro campo.
¿Sabían que el tero es ave oficial emblemática de nuestro país? Como guardián del territorio desde el aire, el tero es símbolo de la Fuerza Aérea Uruguaya (FAU) y nombre por el cual se designa a nuestra selección nacional de rugby.
En nuestro campo se valora el servicio de alerta del tero y algunas personas presumen de diferenciar si esa alerta indica presencia humana o de animal agresivo. También se reconoce la capacidad de engaño del tero para proteger su nido gritando lejos de él. Los huevos de tero son muy codiciados, especialmente por los niños que los comen cocidos o "pasados por agua" (la diferencia está en que los primeros se dejan endurecer totalmente mientras los segundos se retiran del fuego cuando apenas se ha solidificado la clara), también se preparan exquisitos buñuelos. El tero es fauna protegida y la recolección de sus huevos está prohibida pero la gente de campo ha encontrado el modo de conservar la reproducción de estos animales y disfrutar de sus huevos pues si se retiran los de la postura temprana los animales realizan una segunda postura y pueden reproducirse, también se evitará retirar los huevos de nidos que tengan cuatro, y más aún si estos están dispuestos con las puntas hacia el centro, pues casi siempre en esas condiciones están empollando (en campaña decimos cluecos), de modo que sacarlos sería una inútil pérdida de vidas pues no están aptos para el consumo humano. Los campesinos son expertos para observar a la distancia desde dónde el tero levanta silenciosamente su vuelo y ubicar el nido. Los huevos, pequeños y muy frágiles, son trasportados bajo las boinas de vasco y los jinetes llegan con ellos intactos a sus casas.
Algunas personas adoptan teros como mascotas, los alimentan con trocitos de carne y lombrices. Además de su servicio de alerta resultan útiles en los jardines pues comen insectos dañinos. Debemos evitar la práctica difundida de quebrarles un hueso en un ala para evitar que vuelen.
El tero ha inspirado a nuestros poetas y escritores, transcribo para ustedes El Teru-tero, soneto de Pedro Leandro Ipuche, distinguido poeta nativista originario del departameto de Treinta y Tres.

Guardián agudo de su chica tierra
en los llanos de olor, sobre el estero,
entre el denso bañado, bajo sierra
se oye idéntico el grito: tero..tero...
Su fantástica gracia de vocero
es emblema en términos que encierra
el Uruguay con su fluvial llavero
y el Yaguarón con su palmar de guerra.
Ingenioso y celoso, esconde el nido;
y cuando un atrevido en lo tupido
del pajonal sorprende su vivienda,
el centinela de la patria acude
con el rojo puón, clama y sacude
su airón como penacho de leyenda.

También un poeta duraznense se ha inspirado en el tero, en este caso una variedad llamada tero real. Se trata de Jorge Etchenique Flores en su libro Hermano Río, poemas del Yi (Durazno,1963). El poema se titula Canción y nos parece que es muy fácil de cantar en el ritmo de una nana.

El terito real
escribió en la arena
con su pata fina,
esta nana nanina
para mi nena:
"el mamboretá
del ñangapiré
y el ñacurutú
del burucuyá,
aquel alguacil
en su viraró
y hasta el mangangá
en el sarandí,
se durmieron ya,
duermen su nana
nono nanina,
si se duerme el monte,
duerma la niña".

lunes, 18 de enero de 2010

FESTIVAL DE TANGO


Del 15 al 17 de enero se ha celebrado en Durazno el Tercer Festival Internacional de Tango Oriental con la presencia de destacados intérpretes del género de Argentina y Uruguay. Nuestra ciudad se ha dado en llamar Capital de los Festivales y este es un evento más en esa línea con un sabor muy particular por tratarse del primer festival de tango de Durazno posterior a la declaración del género como patrimonio cultural inmaterial de la humanidad por parte de ONU a fines de setiembre de 2009.



El tango es un género musical propio del Río de la Plata cuyos orígenes y principales intérpretes se disputan Uruguay y Argentina. En términos musicales se lo conoce como el 2/4 (dos por cuatro) o simplemente música típica, originariamente fue un ritmo bailable pero luego también incorporó el canto. Entre las orquestas que interpretan tango se han destacado especialmente la de Aníbal Troilo de corte tradicional y la innovadora de Osvaldo Pugliese; entre los cantores, la primera figura indiscutida sigue siendo Carlos Gardel. El duraznense que ha logrado mayor reconocimiento internacional en el género fue César Zagnoli (Randolfo César Zagnoli González, conocido como El Potrillo)*, cuyo nombre lleva el festival de tango de Durazno desde sus comienzos.Para mayor información sobre el tema los remitimos al sitio Todo Tango.








*Este músico es homenajeado en nuestra ciudad con el nombre del Conservatorio Municipal de Música. La calle César Zagnoli homenajea a su padre quien fuera integrante del gobierno municipal de Durazno como concejal, dicha calle (ex Nogueira), pasa frente a la que fuera la casa de la familia, por tanto también del músico durante su infancia, de ahí que muchos se confundan, el verdadero nombre de la calle es César Zagnoli Cinti.

domingo, 3 de enero de 2010

SALUD BUCAL

Durante el verano no podemos descuidar la higiene de nuestra boca, a veces nos vamos a la playa con una merienda o hasta el almuerzo y olvidamos cepillarnos los dientes. Recuerden que nuestros dientes son únicos, mantenerlos sanos no es solo una cuestión de estética, que también vale, sino una cuestión de salud. Problemas digestivos o de garganta, entre otros son asociables con problemas en la salud bucal. Es común detestar el ruido de la máquina del dentista, pues, para evitarlo cuidémonos.
Hoy queremos compartir con uds. y con los adultos de la casa estos videos relacionados con el tema.









¿Quieren jugar un poco? Les dejo este enlace, adelante.

viernes, 1 de enero de 2010

CARNAVAL EXTENDIDO



Carnaval es una festividad de larga historia asociada a tradiciones paganas y cristianas que se celebra durante dos días de febrero (ocasionalmente marzo) en casi todos los países de occidente, especialmente los latinos. A nivel europeo son famosos los desfiles de góndolas (una especie de barcazas) en Venecia (Italia), a nivel mundial el gran destacado del carnaval es Río de Janeiro con sus enormes Escolas do samba que ha construido un pasaje especial para este desfile, el sambódromo. Uruguay ha venido desarrollando desde la colonia, pero especialmente desde fines del siglo XIX y durante el siglo XX, un carnaval de características particulares con ritmos propios y espectáculos que comienzan antes del feriado de Carnaval propiamente dicho y se extienden mucho más allá de él. Los ritmos fundamentales locales asociados al carnaval son la murga, de origen europeo, y el candombe, de origen afro. Durante 2009 el carnaval uruguayo obtuvo dos importantes reconocimientos internacionales: Montevideo fue declarada Capital Latinoamericana del Carnaval y el candombre fue reconocido como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. Estos reconocimientos proceden de organismos con tanto prestigio como ONU y su división especializada en cultura, UNESCO. Todo esto ha llevado a los organizadores del carnaval a tener un mayor compromiso en la presentación y difusión del carnaval uruguayo. Entre esos esfuerzos se encuentra la inauguración de un portal del carnaval que incluye una radio a la cual se puede acceder desde un equipo con sistema Windows, desde la XO de Ceibal o aún desde un teléfono celular. Historia y actualidad del carnaval uruguayo, especialmente montevideano, se reúnen en este portal cuyo principal atractivo es la trasmisión de espectáculos.
En Vera TV podràn disfrutar espectàculos de carnaval mientras en el Portal Ceibal hay màs informaciones y actividades para niños.

jueves, 31 de diciembre de 2009

AÑO NUEVO


Estamos en la temporada conocida como Fiestas Tradicionales. Ese nombre nos dice que hay una vieja costumbre de celebrar estos días en nuestra cultura. Cabe que nos preguntemos por qué, qué festejamos, por qué en estas fechas, si siempre ha sido así, si todas las culturas del mundo lo hacen en estas fechas, si todas las culturas del mundo están en el mismo año...
Les dejamos un link para sacarse esas dudas.


¡FELIZ AÑO NUEVO PARA TODOS!
Si quieren ver cómo se festejó el año nuevo en distintos lugares del mundo los invitamos a visitar la página de fotos de Infobae..

miércoles, 23 de diciembre de 2009

NAVIDAD


Debemos admitir que la navidad hoy es una fiesta social muchas veces desvinculada de la religión y que moviliza a personas de todas las confesiones o sin confesión, por eso nos atrevemos a acercar a uds. algo sobre el origen y evolución histórica de esta fiesta extraído de El Castellano.

La conmemoración del nacimiento de Jesús, la fiesta más universal de Occidente, se celebró por primera vez el 25 de diciembre de 336 en Roma, pero hasta el siglo V, la Iglesia de Oriente siguió conmemorando el nacimiento y el bautismo del niño Dios de los cristianos el 6 de enero. El nombre de la fiesta Navidad, proviene del latín nativitas, nativitatis, nacimiento, generación.

En siglos posteriores, las diócesis orientales fueron adoptando el 25 de diciembre y reservando el 6 de enero para recordar el bautismo de Cristo, con excepción de la Iglesia armenia, que hasta hoy conmemora la Navidad en esa fecha de enero.

No se conoce con certeza la razón por la cual se eligió el 25 de diciembre para celebrar la fiesta navideña, pero los estudiosos consideran probable que los cristianos de aquella época se hubieran propuesto reemplazar con la Navidad la fiesta pagana conocida como natalis solis invicti (festival del nacimiento del sol invicto), que correspondía al solsticio de invierno en el hemisferio norte, a partir del cual empieza a aumentar la duración de los días y el sol sube cada día más alto por encima del horizonte.

Una vez que la Iglesia oriental instituyó el 25 de diciembre para la Navidad, el bautismo de Jesús empezó a festejarse en Oriente el 6 de enero, pero en Roma esa fecha fue escogida para celebrar la llegada a Belén de los Reyes Magos, con sus ofrendas de oro, incienso y mirra.

A lo largo de los siglos, las costumbres tradicionales vinculadas a la Navidad se desarrollaron a partir de múltiples fuentes. En esas tradiciones, tuvo considerable influencia el hecho de que la celebración coincidiera con las fechas de antiquísimos ritos paganos de origen agrícola que tenían lugar al comienzo del invierno.

Así, la Navidad acogió elementos de la tradición latina de la Saturnalia, una fiesta de regocijo e intercambio de regalos, que los romanos celebraban el 17 de diciembre en homenaje a Saturno.

Y no hay que olvidar que el 25 de diciembre era también la fiesta del dios persa de la luz, Mitra, respetado por Diocleciano, y que había inspirado a griegos y romanos a adorar a Febo y a Apolo.

En el Año Nuevo, los romanos decoraban sus casas con luces y hojas de vegetales, y daban regalos a los niños y a los pobres en un clima que hoy llamaríamos navideño y, a pesar de que el año romano comenzaba en marzo, estas costumbres también fueron incorporadas a la festividad cristiana.

Por otra parte, con la llegada de los invasores teutónicos a la Galia, a Inglaterra y a Europa Central, ritos germánicos se mezclaron con las costumbres celtas y fueron adoptados en parte por los cristianos, con lo que la Navidad se tornó desde muy temprano una fiesta de comida y bebida abundante, con fuegos, luces y árboles decorados.

La Navidad que celebramos hoy es, pues, el producto de un milenario crisol en el que antiguas tradiciones griegas y romanas se conjugaron con rituales célticos, germánicos y con liturgias ignotas de misteriosas religiones orientales.

lunes, 21 de diciembre de 2009

ALIMENTACIÓN SALUDABLE

He leído con interés este artículo aparecido en Nutriguía de este mes, quiero compartirlo con ustedes porque creo que contiene buena información para formar hábitos alimenticios saludables (después que los problemas se instalen es siempre difícil revertirlos). Sin embargo sobre el final de la nota hay un modo de referirse a las personas que no puedo compartir, ¿se animan a descubrirlo?

Un nuevo estudio demuestra que comer apenas un poco más de fibra tendría gran impacto en la reducción del tamaño de cintura de los jóvenes en Estados Unidos.

Los adolescentes latinos que aumentaron el consumo de fibra durante dos años lograron disminuir significativamente la cantidad de grasa alrededor de la cintura, mientras que en los jóvenes que comieron menos fibra creció el tamaño abdominal.

Estas fueron las conclusiones del equipo de Jaimie N. Davis, de la Escuela de Medicina de Keck, en la University of Southern California en Los Angeles.

El equipo estaba estudiando la grasa abdominal, que es la más peligrosa porque aumenta el riesgo de desarrollar diabetes y enfermedad cardíaca.

Los autores les pidieron a 85 varones y mujeres de entre 11 y 17 años con sobrepeso que respondieran un cuestionario inicial y dos años después sobre hábitos alimentarios. A esa edad, dijo Davis, la dieta de algunos tiende a empeorar.

El consumo de fibra bajó unos 3 gramos por cada 1.000 calorías consumidas en 46 participantes y creció en la misma proporción en otros 35.

La grasa abdominal aumentó un 21 por ciento en los que comieron menos fibra, pero disminuyó un 4 por ciento en los que elevaron su consumo.

Los resultados fueron publicados en American Journal of Clinical Nutrition.

"Hasta una leve reducción de la fibra alimentaria tiene un efecto metabólico muy significativo", señaló Davis. El consumo de fibra recomendado para los jóvenes es de 14 gramos por cada 1.000 calorías consumidas o unos 25-30 gramos por día.

A partir de esos resultados, indicó Davis, aumentar 6 gramos diarios de fibra (la mitad de una taza de porotos o una tortilla de trigo integral) modificaría tremendamente el tamaño de la cintura de los jóvenes. "Es un objetivo posible para los niños", dijo.

Las personas de cualquier edad que quieren mejorar el consumo de fibra tienen que leer con cuidado las etiquetas de los alimentos.

"Que diga 'trigo integral' o 'multigrano' no significa que sea una buena fuente de fibra. Las personas piensan que si es marrón, es trigo y es bueno, pero no es necesariamente así", explicó la autora.

En cambio, Davis recomendó a las personas que verifiquen la Información Nutricional de la etiqueta para saber cuántos gramos de fibra contiene ese alimento por porción.
La investigadora no aseguró que los resultados puedan aplicarse a jóvenes con otros orígenes étnicos porque los latinos serían más propensos que los blancos y los negros a acumular grasa en la zona abdominal.

"El aumento del consumo de fibra tendría efectos positivos en todas las culturas, pero distintos", concluyó Davis.

Fuente: www.nlm.nih.gov/medlineplus
American Journal of Clinical Nutrition


SOLSTICIO DE VERANO


Hoy 21 de diciembre entra el verano en nuestro hemisferio y el invierno en el hemisferio norte. La fecha coincide con una determinada alineación de la Tierra con el Sol en el recorrido de nuestro planeta por su órbita en el año.
Durante el solsticio de verano, que es el día que tiene más horas de luz en el año, el eje de la Tierra se inclina 23,5 grados hacia el Sol.
Hay una larga tradición cultural en pueblos distantes y de diferentes culturas (como lo europeos con raíz greco-romana y los incas)de festejar la llegada del verano.

LA HISTORIA DE PAPÁ NOEL


Ante la proximidad de la Navidad y la expectactiva que crea en los niños la llegada de Papá Noel tomamos estos datos publicados en El castellano para informarles sobre este personaje definitivamente integrado a nuestra cultura.


El viejecito de ropas rojas y barba blanca que vemos en vísperas de Navidad en los centros comerciales de todo el mundo, se ha convertido en ícono cultural de la sociedad de consumo del tercer milenio. El mito del sonriente personaje que encanta a los niños, fue forjado a lo largo de los últimos diecisiete siglos, basado en la historia de un obispo que vivió en el siglo IV.

La ciudad de Mira, en el antiguo reino de Licia, actual territorio de Turquía, tuvo un prelado llamado Nicolás, célebre por la generosidad que mostró con los niños y con los pobres, y que fue perseguido y encarcelado por el emperador Diocleciano. Con la llegada de Constantino al trono de Bizancio —ciudad que con él se llamó Constantinopla—, Nicolás quedó en libertad y pudo participar en el Concilio de Nicea (325). A su muerte fue canonizado por la Iglesia católica con el nombre de san Nicolás.

Surgieron entonces innúmeras leyendas sobre milagros realizados por el santo en beneficio de los pobres y de los desamparados. Durante los primeros siglos después de su muerte, san Nicolás se tornó patrono de Rusia y de Grecia, así como de incontables sociedades benéficas y, también, de los niños, de las jóvenes solteras, de los marineros, de los mercaderes y de los prestamistas.

Ya desde el siglo VI, se habían venido erigiendo numerosas iglesias dedicadas al santo, pero esta tendencia quedó interrumpida con la Reforma, cuando el culto a san Nicolás desapareció de toda la Europa protestante, excepto de Holanda, donde se lo llamaba Sinterklaas (una forma de san Nicolás en neerlandés).

En Holanda la leyenda de Sinterklaas se fusionó con antiguas historias nórdicas sobre un mítico mago que andaba en un trineo tirado por renos, que premiaba con regalos a los niños buenos y castigaba a los que se portaban mal.

En el siglo XI, mercaderes italianos que pasaban por Mira robaron reliquias de san Nicolás y las llevaron a Bari, con lo que esa ciudad italiana, donde el santo nunca había puesto los pies, se convirtió en centro de devoción y peregrinaje, al punto de que hoy el santo es conocido como san Nicolás de Bari.

En el siglo XVII, emigrantes holandeses llevaron la tradición de Sinterklaas a los Estados Unidos, cuyos habitantes anglófonos adaptaron el nombre a Santa Claus, más fácil de pronunciar para ellos, y crearon una nueva leyenda, que acabó de cristalizar en el siglo XIX, sobre un anciano alegre y bonachón que en Navidad recorre el mundo en su trineo, distribuyendo regalos.

En los Estados Unidos, Santa Claus se convirtió rápidamente en símbolo de la Navidad, en estímulo de las fantasías infantiles y, sobre todo, en ícono del comercio de regalos navideños, que anualmente moviliza miles de millones de dólares.

Esta tradición no demoró en cruzar nuevamente el Atlántico, ahora remozada, y en extenderse hacia varios países europeos, en algunos de los cuales Santa Claus cambió de nombre. En el Reino Unido se le llamó Father Christmas (papá Navidad); en Francia fue traducido a Père Noël (con el mismo significado), nombre del cual los españoles tradujeron sólo la mitad, para adoptar Papá Noel, que se extendió rápidamente a América Latina.

jueves, 10 de diciembre de 2009

10 DE DICIEMBRE: DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS


El 10 de diciembre de 1948 la Organización de las Naciones Unidas (ONU) aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos a la cual adhirieron los países miembros, entre ellos el nuestro.
Es la versión moderna de un largo proceso iniciado durante la Revolución francesa que ha inspirado a todas las democracias de Occidente hasta nuestros días.
Para ver el texto de la Declaración de ONU les propongo una visita a su sitio oficial.

Una vez leído, comentado entre ustedes y con la maestra, con ayuda del diccionario, si fuera necesario, estarán en condiciones de responder estas preguntas en los cuadernos.
1. ¿Cuándo se firmó esta declaración?
2. Uruguay fue uno de los países fundadores de ONU, por lo tanto, ¿firmó esta declaración?
3. ¿Cuál de los tres primeros artículos te parece más importante? Cópialo.
4. Para el cumplimiento del respeto a estos derechos, ¿qué te parece más importante en el artículo 29?

Dos campeones de la lucha por los derechos humanos en el siglo pasado

Martin Luther King (izq.) Rigoberta Menchú (der.)

miércoles, 9 de diciembre de 2009

VISITA A ESCUELA N° 7


Durante dos horas compartimos deportes con
los compañeros de 5to y 6to años de la Escuela
N° 7 José Pedro Varela en la plaza de La Guayreña
y en la canchita frente a esa plaza, ambas en el
barrio de la escuela visitada.
La actividad coordinada por las Profesoras de
Educación Física Virginia Abraham y Sofía
Larrauri fue una oportunidad para el
encuentro y el disfrute.

martes, 8 de diciembre de 2009

8 DE DICIEMBRE DÍA DE LAS PLAYAS


En distintos lugares del país se da por inaugurada la temporada de playas , tal como lo registramos en nuestro calendario escolar.
Tomar sol ayuda a nuestro cuerpo a fijar la viramina D, muy importante para los huesos, en las playas oceánicas se absorbe iodo que incide en el buen funcionamiento de la glándula tiroides, caminar descalzo sobre la arena es beneficioso para nuestros pies; pero la playa también tiene peligros: ahogarse, perjudicar la piel favoreciendo el desarrollo de cáncer, acortar la vista...
La playa es un hermoso lugar para disfrutar en nuestras vacaciones solo debemos tener algunos cuidados para que los recuerdos de nuestro pasaje por allí también sean hermosos:

Respetar las señalizaciones

Preferir las playas que tienen servicio de guardavidas

Usar protector solar acorde a nuestro tipo de piel

Proteger nuestra cabeza (usar gorro o sombrero)

Proteger nuestros ojos (usar anteojos de sol con filtro solar certificado)

No exponernos al sol en las horas centrales del día (de 10.00 a 17.00)

Usar ropas holgadas de fibras naturales, ej. algodón

No arrojar basura (busquen los lugares dispuestos para hacerlo)

Usar los gabinetes higiénicos en caso de necesitarlos

Mantenernos hidratados, de preferencia tomando agua o jugos naturales

Practicar deportes en las áreas habilitadas para ello

Escuchar música con auriculares a bajo volumen


¿Reconocen la playa de la foto?, si no la reconocen pueden buscar su origen aquí.
Disfrutemos de la playa.

domingo, 6 de diciembre de 2009

FIESTA DE FIN DE CURSOS


El pasado 2 de diciembre a partir de la hora 19.00 se
vivió en la calle frente a nuestra Escuela la fiesta de
fin de cursos con la participación de todas las clases
de la Escuela y la colaboración de la Intendencia
Municipal que realizó el corte de calle y
proporcionó el servicio de amplificación.
Nutrida concurrencia de padres y amigos se
disputaron permanentemente un lugar para
apreciar mejor las actuaciones de los niños.
Nuestra idea había sido realizar la fiesta
en el Estadio Cerrado ya que la Escuela
carece de espacio interior adecuado pero
la presencia de familias alojadas en el Estadio
con motivo de las inundaciones hizo que el local
no estuviera disponible.
Queremos resaltar el esfuerzo de niños
y maestros considerando que por razones de
lluvia no se pudo realizar el ensayo general
in situ como estaba previsto.

Para ver estas y otras fotos del acto sin efectos visiten
nuestro Álbum Web.