Q U I N T O A Ñ O C E S C U E L A Nº 6 D U R A Z N O

Un espacio para aprender y compartir para niños de los quintos y sextos años de las escuelas uruguayas.


sábado, 17 de octubre de 2009

16 DE OCTUBRE: DÍA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN



La FAO, organización para la agricultura y la alimentación dependiente de la ONU ha instituído este día para promover acciones en pro de la correcta alimentación de todos los seres humanos, evitando la subalimentación y la malnutrición resultante que incide en la calidad de vida de las personas y de sus pueblos.
La alimentación suficiente y saludable es un derecho que debemos salvaguardar, especialmente si los afectados son niños
Puedes informarte sobre el tema en Wikipedia.

miércoles, 14 de octubre de 2009

MOVIMIENTOS MIGRATORIOS

Se entiende por migración a todo movimiento de personas que cruzan una frontera política o administrativa por un período mínimo de tiempo. La migración puede ser interna cuando no se cruzan fronteras nacionales o internacional, cuando éstas se traspasan. Pueden ser permanentes cuando hay un cambio definitivo en el lugar de residencia o transitorias cuando se produce retorno.

Deben considerarse dos perspectivas de análisis de los fenómenos migratorios: una asociada con la migración “voluntaria” que cobija los desplazamientos por razones económicas, familiares, académicas, etc. y la migración forzada determinada por desastres naturales o razones políticas, étnicas, religiosas o nacionales que vulneren la vida y la dignidad humana.

Sin embargo, cuando se habla de migración voluntaria no puede pensarse que se trate de un tema de poca complejidad social. Un altísimo porcentaje de los migrantes económicos abandonan sus territorios por problemas de pobreza, desempleo y falta de oportunidades y deben afrontar condiciones difíciles de exclusión y xenofobia en algunos lugares de llegada. El fenómeno de la migración ilegal, la sobre explotación laboral asociada, el endurecimiento de las políticas migratorias y la percepción negativa del migrante por los nacionales, forman parte del panorama de muchos inmigrantes latinoamericanos en Estados Unidos y Europa.

Marcos de protección

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Refugiados
Refugiados
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Algunas de ellas son:

La Convención Internacional sobre la Protección de los Derechos de todos los trabajadores migratorios y de sus familias. Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos, 1990.
El Convenio 97, relativo a los trabajadores migrantes. Organización Internacional del Trabajo, 1949.
El Convenio 143 sobre las migraciones en condiciones abusivas y la promoción de la igualdad de oportunidades y de trato a los trabajadores migrantes. Organización Internacional del Trabajo, 1975.
La Recomendación sobre los trabajadores migrantes (No. 86 y 151). Organización Internacional del Trabajo, 1949 y 1976.
El Convenio 105, relativo a la abolición del trabajo forzoso. Organización Internacional del Trabajo, 1957.

Cuando la migración forzada no cruza fronteras nacionales se habla de desplazamiento interno forzado y cuando cruza fronteras se puede hablar de refugio. Hablamos de asilo cuando las víctimas son acogidas por programas de protección humanitaria.

El refugio está reglamentado por la Convención de 1951 y el Protocolo de 1967 de Naciones Unidas y debe ser otorgado por los países receptores que forman parte de la ONU como mecanismo de protección a las víctimas. El asilo político como recurso de protección es una medida discrecional que los Estados otorgan individualmente a los solicitantes y no está reglamentado por el derecho internacional.

Material tomado de Aula 365 Colombia

domingo, 11 de octubre de 2009

LA LLEGADA DE COLÓN CONTADA POR EDUARDO GALEANO

Colón

Cae de rodillas, llora, besa el suelo. Avanza, tambaleándose porque lleva más de un mes durmiendo poco o nada, y a golpes de espada derriba unos ramajes.

Después, alza el estandarte. Hincado, ojos al cielo, pronuncia tres veces los nombres de Isabel y Fernando. A su lado, el escribano Rodrigo de Escobedo, hombre de letra lenta, levanta el acta.

Todo pertenece, desde hoy, a esos reyes lejanos: el mar de corales, las arenas, las rocas verdísimas de musgo, los bosques, los papagayos y estos hombres de piel de laurel que no conocen todavía la ropa, la culpa ni el dinero y que contemplan, aturdidos, la escena.

Luis de Torres traduce al hebreo las preguntas de Cristóbal Colón:

—¿Conocéis vosotros el Reino del Gran Kahn? ¿De dónde viene el oro que lleváis colgado de las narices y las orejas?

Los hombres desnudos lo miran, boquiabiertos, y el intérprete prueba suerte con el idioma caldeo, que algo conoce:

—¿Oro? ¿Templos? ¿Palacios? ¿Rey de reyes? ¿Oro?

Y luego intenta la lengua arábiga, lo poco que sabe:

—¿Japón? ¿China? ¿Oro?

El intérprete se disculpa ante Colón en la lengua de Castilla.

Colón maldice en genovés, y arroja al suelo sus cartas credenciales, escritas en latín y dirigidas al Gran Kahn. Los hombres desnudos asisten a la cólera del forastero de pelo rojo y piel cruda, que viste capa de terciopelo y ropas de mucho lucimiento.

Pronto se correrá la voz por las islas:—¡Vengan a ver a los hombres que llegaron del cielo! ¡Tráiganles de comer y de beber!

Eduardo Galeano

Memoria del Fuego


LA CIRCULACIÓN EN LOS HUMANOS

El aire es fundamental para nuestra vida. Hemos estudiado ya el aparato respiratorio que posibilita la entrada del oxígeno a nuestro cuerpo y la salida del CO2 pero la verdadera respiaración no sería posible sin la circulación, Es la sangre la encargada de hacer llegar el oxígeno a cada célula de nuestro cuerpo y recoger los desechos para posibilitar su expulsión del cuerpo.
El nuestro es un sistema circulatorio cerrado pues el fluído transportador de los gases involucrados en el proceso respiratorio (sangre) se mantiene dentro del cuerpo. Los conductos por los cuales se mueve dicho fluído reciben los nombres de arterias y venas. Por las arterias circula sangre "limpia" cargada con oxígeno desde los pulmones hacia las células. Por las venas circula sangre "sucia", cargada con CO2 desde las células hacia los pulmones. Convencionalmente las arterias se representan con color rojo y las venas con color azul. La sangre tiene siempre color rojo debido a la presencia de pigmentos presentes en los hematocritos o glóbulos rojos pero la sangre arterial (oxigenada, que circula por las arterias) se ve de un rojo más vivo que la sangre venosa (cargada de CO2 que circula por las venas).

Observemos un video con explicaciones:



Si quieres informarte sobre las enfermedades que pueden afectar al sistema circulatorio visita

Hay conceptos que debes recordar. Después de repasar te invitamos a resolver un cuestionario on line.

MADRE AMÉRICA: CANCIÓN PARA EL 12 DE OCTUBRE

Una señora tiene su casa dentro de un mapa
en la cabeza lleva un sombrero todo de hielo,
con cinturón de trópico y selva va nuestra dama
y los pies fríos como los míos en el invierno.

Yo soy americano y quiero a mis hermanos,
por eso tengo ganas de darles mi canción.
Es todo lo que tengo, aunque no es casi nada,
pero hace bien sentirnos, hermanos por amor. (Estribillo)

Nuestra señora es esta tierra que tanto amamos
somos sus hijos los que nacemos americanos,
la Madre América es la que vive dentro de un mapa,
pero lo cierto es que nos vive dentro del alma.

Yo soy americano...(Bis estribillo)
Otras canciones con esta temática, América de Armenteros y Herrero , América de José Luis Perales, Canción con todos de César Isella y Armando Tejada Gómez.

Vamos a disfrutar una de ellas desde YouTube en versión de la inolvidable Mercedes Sosa.

sábado, 10 de octubre de 2009

POR EL MEDIO AMBIENTE


En nuestra clase hemos venido promoviendo acciones para cuidar el medio ambiente como la recolección de pilas que canalizamos con la ayuda del Club de Leones, las campañas de promoción de ahorro de energía dirigidas a nuestros niños y a sus familias y amigos.
El ahorro de bolsas de nylon y la reutilizaciòn de envases promovidas por nuestro gobierno son formas de tratar de parar con el cambio climático.

GEO, GEO, ¿QUÉ ESCRIBES?

Seguramente han jugado al Veo, veo. Hoy les propongo una variante que vamos a llamar Geo, geo, ¿qué escribes?
Reglas del juego:
1. Los jugadores se agrupan en parejas.
2. Sortean el turno para preguntar.
3. El que pregunta tendrá la computadora de modo que sólo él vea la pantalla.
4. El otro compañero tomará lápiz y una hoja.
5. El que pregunta irá leyendo en voz alta las pistas una a una precedidas por la frase del título.
6. El que tiene el lápiz escribirá en su hoja la palabra que crea pertinente a la cuenta de diez.
7. El que tiene la computadora revisará la escritura de su pareja pasando el cursor al final de la pista para descubrir la escritura correcta.

Pueden hacer tres pistas e intercambiar los roles o pueden hacer la tirada completa y luego repetirla intercambiando los roles. También pueden elaborar nuevas pistas en sus hojas, pero en ese caso no olviden verificar la escritura con el diccionario.

PISTAS:

  1. Nombra a los estudiosos de la geografía. geógrafos
  2. Es la forma de la Tierra. geoide
  3. Identifica a la ciencia que estudia a la Tierra. geografía
  4. Son piedras huecas con cristales en su interior. geoda
  5. Nombra una rama de la matemática. geometría
  6. Nombra un artefacto usado para representar figuras. geoplano

jueves, 8 de octubre de 2009

COLÓN Y AMÉRICA


Asómate a la vida y obra de Cristóbal Colón. Luego completa el siguiente texto.

Cristóbal Colón fue un ............. italiano que llegó a las costas de ............el .... de............... de ..... trabajando para los reyes de ................. que entonces eran ................. de .................. e ............... de .................., conocidos como los Reyes .........................
Colón navegó durante más de dos ............... desde ........................................ en España hasta una ............ de la zona del mar ....................... en tres naves llamadas .................., ...................... y ............................... Su tripulación eran fundamentalmente ................... pues la gente tenía.......... de enfrentar lo desconocido y ese océano llamado entonces ................................ Colón hizo otros ......... viajes a estas tierras, pero murió sin ............... que había llegado a un nuevo continente. Su error hizo que los nativos fueran llamados ................. y su vinculación con los reyes de España determinó buena parte de nuestra historia político cultural.

POEMA PARA DURAZNO








             Calles

Por las calles del Durazno,
grava y asfalto,
sonríen en las mañanas
niños vestidos de blanco,
van veloces los empleados
y las motos y los autos,
despacio los viejecitos,
parejas de enamorados,
con el sol en el invierno,
en estío bajo los plátanos,
por las calles del Durazno,
grava y asfalto.

Blanca Estela Castro

ANIVERSARIO DE DURAZNO

El 12 de octubre se conmemora cada año el aniversario de Durazno, si bien no hay un documento que permita estrictamente ubicar la fundación el 12 de octubre de 1821.
Durazno nació como Villa San Pedro del Durazno junto al río Yì, a la altura del Paso del Durazno. En 1906 durante el ajuste de nombres del gobierno de José Batlle y Ordóñez que procuró expresamente eliminar los nombres vinculados a santos pasó a categoría de ciudad con el nombre de Durazno, nombre que ya se había extendido al departamento conocido antes como Entre Ríos Yì y Negro en alusión a la situación geográfica del grueso de su territorio.
La Villa de San Pedro del Durazno fue fundada por Fructuoso Rivera con el propósito de recoger a los huérfanos de la patria, por lo cual sus primeros pobladores fueron en general gente muy pobre, muchas veces vinculada al ejército y en especial al mencionado caudillo que tuvo un cariño particular por este lugar.
En la Villa de San Pedro del Durazno Rivera levantó una casa junto a la plaza central (hoy Independencia) que en algún momento llegó a funcionar como casa presidencial, convirtiendo a Durazno en capital del país. En esa casa funciona hoy el Museo Casa de Rivera y allí se puede visitar lo que fue el despacho presidencial de su primer propietario.
Rodeando la plaza encontrarán mosaicos representando las acuarelas de Besnes e Irigoyen, pintor que visitara la villa y nos legara un importante documento para conocer el aspecto de la zona en aquel momento cuando no había fotografías ni películas.
El nombre de San Pedro, no solo sigue la vieja tradición cristiana de nombrar a las poblaciones con un santo patrono al cual se le dedicaría la infaltable capilla, sino que también tiene un móvil político en el afán de Rivera de agradar a sus superiores portugueses aludiendo a don Pedro, príncipe que luego sería el Emperador Pedro I de Brasil.



martes, 6 de octubre de 2009

PRIMER LUNES DE OCTUBRE: DÍA MUNDIAL DEL HÁBITAT


ONU ha instituído esta fecha en apoyo a las acciones ecologistas que buscan la preservación del medio ambiente donde se desarrolla la vida humana. Leamos el mensaje del Secretario de Naciones Unidas.

4 DE OCTUBRE: DÍA MUNDIAL DEL ANIMAL

El 4 de octubre de 1929 por iniciativa de la Organización Mundial de Protección animal se estableció este día en un congreso celebrado en Viena (Austria). Se usó la fecha en recuerdo de la muerte de San Francisco de Asís (1226) , considerado el primer ecologista de la historia y gran amigo de los animales.
¿Tienes una mascota? Tómale una foto con tu laptop y tráela para compartirla en clase. De paso nos cuentas sobre ella.

jueves, 1 de octubre de 2009

DÍA DEL ADULTO MAYOR

En este día tan especial queda este video para compartir con los mayores de tu familia o de tu vecindario.

1º DE OCTUBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LA MÚSICA

Desde hace unos 20 años se viene celebrando en nuestro país este día.Para saber más del tema, visita.
En el mismo sitio podrás echar un vistazo a otros eventos a recordar en este mes en las escuelas uruguayas.

miércoles, 30 de septiembre de 2009

BOROCOTÓ, CHÁS, CHÁS


El candombe es desde hoy Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, declarado por UNESCO en Abu Dabi (Emiratos Árabes) por moción de Uruguay.
El candombe es un ritmo, una danza, un modo de hacer música propio del Uruguay, producto de la adaptación de forzados inmigrantes negros a un nuevo medio y a una nueva cultura sin querer olvidar a sus ancestros.
En el sitio de Ceibal podrás encontrar información y tareas sobre el candombe.

TANGO: PATRIMONIO CULTURAL DE LA HUMANIDAD

Hoy en Abu Dabi (Emiratos Árabes) en la cuarta reunión del Comité de UNESCO que entiende en la materia se ha designado al Tango como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. La propuesta presentada por Uruguay y Argentina ha sido la primera en ser aceptada entre 111 de distintos lugares del mundo.
El tango como ritmo musical, unido a sus letras y a la danza es parte del perfil cultural identitario de los países del Río de la Plata, especialmente en los ámbitos urbanos.
Montevideo y Buenos Aires celebran esta distinción hoy mismo, según informes de prensa.
En el sitio Todo tango encontrarás información sobre el tango, letras y música por los intérpretes más destacados.
En la foto: Carlos Gardel el máximo exponente del tango hasta nuestros días.

29 DE SEPTIEMBRE, DÍA MUNDIAL DE LOS MARES

En el marco de la promoción de conductas ecológicamente valiosas se celebra el Día Mundial de los Mares reconociendo en ellos una fuente importantísima de vida. Preservar los mares es contribuir a la sana supervivencia del hombre sobre la Tierra.
Para saber más sobre el mar sigue esta ruta.

lunes, 28 de septiembre de 2009

EL SR. NEWTON Y EL TRÁNSITO


Próximamente estaremos recordando el Día Sin Accidentes de Tránsito, realidad anhelada que dista mucho de ser cierta en nuestro país. El Ministerio de Educación y Cultura ha invitò virtualmente al Sr. Isaac Newton para que nos hablara del tema.
Acà podemos ver la relaciòn entre las leyes de Newton y el trànsito.

sábado, 26 de septiembre de 2009

RECREACIÓN EN FOTOS



Para ver estas fotos sin efectos presiona Ver todas las fotos, también podrás verlo en pantalla completa. Puedes suspender la música haciendo clic sobre el ícono del micrófono.
Si quieres ver estas y otras fotos del evento o bajarlas visita nuestro álbum web.

viernes, 25 de septiembre de 2009

GRACIAS AMIGOS

Jóvenes de Grupos Kolping han compartido con nosotros dos hermosos días de juegos y diálogos en la explanada del Estadio Silvestre Octavio Landoni, cercano a nuestra Escuela.
Sólo nos resta decir gracias a Camila, Pablo, Eduardo, Alejandro, Martín y Alexandra que nos han regalado generosamente su tiempo y su buena onda,
No solo pasamos lindos momentos, también aprendimos a compartir, esperar turnos, respetar normas y reflexionamos sobre problemas del mundo actual como la contaminación y las adicciones.
El video recoge uno de esos momentos, nos consta su falta de calidad técnica pero, para nosotros es un modo de revivir los momentos compartidos.